بازخورد شفاهی کی ؟ بازخورد کتبی کی ؟

معلم زمانی از باخورد شفاهی استفاده می کند که :

• زمانی که اطلاع خود دانش آموز از عملکرد خویش مدنظر است .

• زمانی که دانش آموزان توانایی خواندن نوشته ها را ندارند.

• برای دانش آموزان پایه اول به ویژه در اول سال تحصیلی

• در مورادی که ضرورتی برای ارائه به والدین وجود ندارد.

• در صورتی که ثبت بازخورد ، به تشخیص معلم ، اهمیت بالایی در سازماندهی نتایج عملکرد دانش آموزان ندارند.

• زمانی که معلم عملکرد دانش آموز را مشاهده می کند و نیاز به بازخورد فوری و به هنگام را احساس می کند.

معلم زمانی از بازخورد کتبی استفاده می کند که :

• لازم است اولیا در جریان عملکرد دانش آموزان قرار گیرند.

• دانش آموزی اشکال جدیدی و اساسی در یک فعالیت دارد و معلم تشخیص می د هد با نوشتن بازخورد کتبی تکلیف اولیا در کمک به دانش آموز روشن می شود.

• نمونه فعالیت دانش آموز ، در پوشه کار ، قرار داده می شود.

• تلاش مهم یا برجسته ای انجام شده و دانش آموز با مراجعه به آن و مرور بازخورد معلم ، انگیزه ی تلاش و موفقیت را در خود تقویت می نماید.

• عدم اطلاع از آن بازخورد ، عملکرد تصمیم گیری های بعد ی در مورد دانش آموز را با ابهام و مشکل روبرو گرداند.